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转载 哈佛的幸福课(YUNWUHUAKAI,2010-7-22 8:26:09)
九办群体创优总结(zjjp2010,2010-7-2 15:40:04)
做个“白日梦”(yunwuhuakai,2010-6-30 21:42:27)
走进科学家(yunwuhuakai,2010-6-30 19:40:11)
明确目标,行动致富(nishuo33,2010-7-1 15:43:17)
阅读题的做题方法 (转载)(nishuo33,2010-7-1 15:41:31)
课件在语文教学中的辅助运用(nishuo33,2010-7-1 15:40:14)
《触摸春天》评课(nishuo33,2010-7-1 15:39:20)
宽容而不纵容(nishuo33,2010-7-1 15:38:04)
“拖拉大王”(nishuo33,2010-7-1 15:34:48)
孩子不是待装的瓶(nishuo33,2010-7-1 15:32:05)
日常生活——开启创新之门(nishuo33,2010-7-1 15:30:02)
第九单元《统计》教学反思(秋天的风,2010-7-1 8:12:14)
第八单元《找规律》教学反思(秋天的风,2010-7-1 8:10:15)
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《图形的拼组》教学反思(秋天的风,2010-7-1 7:55:54)
一年级下册20以内的退位减法...(秋天的风,2010-7-1 7:53:50)
一年来音乐课教学的感悟(zjjp2010,2010-6-30 18:49:40)
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学习美术学科教学建议后写下...(花落无声,2010-3-17 9:13:13)
参加平湖市中小学音乐专职教...(zjjp2010,2010-6-2 9:48:39)
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2010新春试笔:唠叨几句(guoz,2010-2-22 9:51:42)
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期末监考后记(zjjp2010,2010-6-26 17:35:29)
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做一名“有准备”的体育教师(guoz,2010-4-6 22:56:12)
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春来花自青,秋至叶飘零(花落无声,2010-4-21 10:23:17)
我们生活的世界(花落无声,2010-6-22 9:52:06)
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