看实验，明道理
从用天平称土，到调指示剂，标液，每一个实验都要花费将近2-3小时 ，每一个注意事项，都详细地进行了讲解，对孩子们说了一次又一次，这其中的步骤还只是有了一个大概的了解。让孩子们感叹：原来科学实验需要如此繁琐的步骤和紧密的计算，测量，然而遗憾的是实验还是失败了，于是技术员们又和孩子们一起寻找实验失败的原因，从实验中间的液体变成绿色的现象，推测出，是由于加入的超纯水出现了问题，要重新制作及购买。尽管有些失望，但孩子们却从中体会到了科学实验要多么细致，任何一个环节，都是如此重要，爱迪生等这些科学家，中国的神州飞船，任何一样东西的诞生需要多少科技人员，经过多少实验，经历过多少失败后，才获得最终的成功，为此，孩子们对每一个数据的产生都报以敬畏的态度。也给他们警示，做事要认真，细致。自己做试验也要追求精细和完美。并且只有反复验证才能证明实验的科学性，和准确性。
以下是第二次实验的结果。
平湖市土壤环境检测室——小陶子基地土壤养分简析
样品化验数据：
|
36.96 |
1.89 |
16.98 |
113.34 |
6.3 |
|
土壤有机质（g/kg) |
全N(g/kg) |
土壤速效P(mg·kg-1) |
土壤速效钾(mg/kg) |
pH |
|
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土壤pH（H2O）分级标准
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
6.5-7.0 |
6.0-6.5 |
5.5-6.0 |
5.0-5.5 |
4.5-5.0 |
≤4.5 |
PH值，嘉兴市蔬菜地一般安全指标为：≥6.0，临界指标5.5，严重障碍指标5.0以下。
小陶子实践基地的土样PH值适中，适宜各类作物生长。
浙江省土壤大量元素养分分级标准
|
项目名称 |
测定方法 |
高 |
中 |
低 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
有机质
（g/kg） |
|
>50 |
40-50 |
30-40 |
20-30 |
10-20 |
≤10 |
|
全 氮
(g/kg、N) |
|
>2.5 |
2-2.5 |
1.5-2 |
1-1.5 |
0.5-1 |
≤0.5 |
|
有效磷
(mg/kg、P) |
NaHCO3 |
>40 |
20-40 |
15-20 |
10-15 |
5-10 |
≤5 |
|
HCl-NH4F |
>30 |
15-30 |
10-15 |
5-10 |
3-5 |
≤3 |
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Post by nishuo33 发表于 2009-12-20 14:26:27
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