一年级教学苦与乐

低年级的教学是“老师＋保姆”，学生年龄小、不懂事，老师就显得特别苦。每次上课总要使出各种招数，不是小故事，就是小游戏，想方设法、连哄带骗把孩子们的注意力吸引过来，好不容易熬到一节课。下课回到办公室，就要面对前面的一座大山，两个班的数学回家作业都还没批呢！没批几本第二节又上课了。刚进教室就看到徐欣媛满脸黑乎乎的，逗得大家笑得前呼后仰，我边帮她擦净，边引导同学：“以后同学有困难，我们不能取笑她，我们应该想办法帮助她才是！”一番思想教育之后，刚开始上课，那边就有人喊：“老师，冯淑雯流鼻血！”我连忙走过去，边叫同学先完成书本上的计算题，边帮她擦去血迹，等我处理完这件事，心想这下可别再出岔子了，要不教学任务又没办法完成了。谁知没过多久，又有人喊：“老师，邵振栋肚子痛！”哎！真是没能让我省心哪！……往往这样一天下来，总是累得不能动弹了。
    低年级教学很苦，作为一名新教师，我担任两个班的数学老师，除了每天的课务，还要参加学校组织的校本研训活动，各种培训，又要函授本科，上公开课，听课、写反思、……有时想想，何苦呢？不就是一介草民——一位普通的教师，值吗？可当我看到那一张张充满童真的脸，我又来劲了！我与孩子们在一起总有说不出的快乐，这种快乐鼓舞着我不断前行……那是一个炎热的下午，全校聚会看演出，太阳火辣辣的，照得人汗流浃背，我正担心这些小不点会受不住时，忽然眼前一晃，一块雪白的纸巾出现在我眼帘，“老师，给您！”一个清脆的声音传入我的耳际。我一愣，“什么？”“老师，我看到您热得流汗了，给您擦汗！”我一时感动得不知说什么，只是连声说：“谢谢，谢谢。”这件事让我想了好久，好象我们平时总说老师要如何如何爱学生，却很少人提起学生怎样爱老师。没想到，这位小女孩已经从老师身上学会了如何爱别人，真令人刮目相看。还记得课间我再教室批改作业时，后面挤满了为我敲背的男孩女孩。

多可爱的孩子，我又有什么理由不疼他们，不爱着他们呢？记得有人说过：“当你爱着，你就幸福着。”我又何尝不幸福着呢？即使教学路上再苦再累，我依然执著，为着那一张张笑脸，为着那一颗颗稚嫩的心，我努力着，拼搏着！我想：我选择的也许不是一条很平坦的路，可我选择的却一定是一条很有意义的路。