家长如何帮孩子考前“有效”复习？
家长如何帮孩子考前“有效”复习？
时下已经临近期末考试，今天且先按着我一贯的行事“风格”——“急重轻缓”的原则，说说如何在孩子考前帮孩子一把吧：多年来的应试教育，使得大环境下人们对“分数”的关注度无法减轻。虽然我一贯面上不在意孩子的分数，但心底里依然很“虚荣”的希望孩子每次考试都是超水平发挥，巴不得他每次都是满分、都是第一。呵呵，无法免俗。
急重轻缓。任何时候都最好有这个概念，非常之时行非常之事，比如，这考前。如果你想孩子有个较好的分数，还是先安下心来，帮孩子把学习的重点集中在配合老师的考前复习上——至于其余的练琴之类的特长学习，可以稍稍放缓，如果时间有限，放放又如何？绝对不要让孩子小小年纪才上个一二年级的，就学啊练的到了晚上十一二点：如果他晚上休息不好，第二天可能就受影响了，不仅仅是体力，还有心灵层面的，这样的后果极大可能性就是形成了“恶性循环”——得不偿失啊。一定要保持一份“清醒”！
与其在孩子考后不理想时来恼怒气恨，不如在考前帮孩子“有效”复习。你和孩子一起都努力过，即算考试不理想，也没什么好抱怨的了，大不了就是孩子粗心大意发挥失常，而粗心几乎是每一个聪明孩子的通病。那个时刻，关注的重点应该是他到底“懂不懂”。
在帮助孩子复习的时候，需要注意几点。
一、一定要保证一个较好的学习氛围，孩子只有在轻松愉悦的情绪下，才容易进入状态，接受能力才能提升。切忌粗言恶语——孩子会越来越懵，越来越稀里糊涂。如果你讲了多次以后，孩子还不清楚，你应该考虑的是你自己这方面的问题：你的“切入点”不适合你的孩子。不仅仅是要孩子接受你的方法，更多情况下，应该是你要以适合你孩子的方式去教他——这其中，的确微妙，也考验着你对孩子的关注和理解程度。
二、可以根据老师提出的知识点，检查孩子的掌握情况。一般很容易发现孩子哪个知识点上还不熟练。如果你细心一点，就会发现，孩子经常犯重复的错误，不管是字词还是算数。——因此，可以教孩子准备两个本子，语文方面的是错字本，把错字“记录在案”，并在其后显眼（最好用彩笔）的写出正确的字词，最好多写几个，加强孩子的正确意识。数学也是一样，准备一个错题集，一样的把错误的记录下来，并划记出错误的地方，再在其后正确解题。——也算是“授之以鱼不如授之以渔”吧，不时让孩子拿出这两个本子看看、复习复习，应该会有收获的。
这个过程中，需要有针对性的“强化训练”，重点突破。
三、通常老师还会有背诵要求。
记忆力好的孩子可能轻而易举的搞掂，但记忆力欠佳的就有些“累”了。——这种情况下，家长尤其要冷静，切忌急躁。孩子资质本来就有不同，你要以一种“积极、宽容”的心态“正确”看待自己的孩子，不要在这个时候去拿孩子和谁谁谁比——其结果只会让孩子觉得自己更不如人，没了自信。你可以教孩子采用“化整为零”的方式各个击破。先一句句的过，再几句一起过，自然的一段就过了，而后一篇也过了。孩子过掉一句，你还可以表扬鼓励一下，让他充满信心的去过下一句。如果孩子实在不能一字一句的全都背诵准确，你也许需要更加“宽容”他，对了八九成、七八成也是好事：就不要要求孩子一定要这一次全都背准确了——还有明天，也许明天他在今天的基础上会有更好的表现。
大抵就这些吧。想来，你这样冷静而有序的帮了孩子，孩子不会让你失望的。如果一开始就这样来帮助孩子，就不需要“临时抱佛脚”、“临阵来磨枪”了。但是需要“抱”的时候也比“不抱”的好，临阵来磨一磨，也比放弃的强。
