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农村小学高段学生孝敬现状的调查报告

                                          

内容摘要：

     开展孝敬教育是弘扬中华传统伦理道德的需要。孝敬父母思想的培养和形成对于学生热爱祖国、热爱劳动等优良品质的形成具有十分积极的作用，因此，在学校中开展孝敬教育是十分必要的。那么，在新形势下孝敬教育的现状如何呢？本文试就对小学高段学生孝敬现状进行调查，分析学生孝敬教育中的现状，存在的问题及其原因，并带给我们的诸多启示。

一、问题的提出及调查目的

二、调查对象及方法的确定

三、调查的结果及分析

四、调查问题思考

（一）农村小学高段学生孝敬的总体情况

（二）农村小学高段学生孝敬父母行为偏差

五、农村小学高段学生孝敬行为偏差的原因分析

1、从心理方面分析

2、从环境方面分析

3、从家长方面分析

六、农村小学高段学生孝敬调查带给我们的启示

1、给学校的启示

2、给教师的启示

3、给家长的启示

 

关键词：

孝敬    现状调查     原因分析     启示

          

 

 

 

 

一、问题的提出及调查的目的

1、前几年《常回家看看》这首歌就是道出了广大父母的心声而广为传唱。据了解，我国已有5000多万独生子女，这一特殊历史条件产生的特殊群体，受到来自家庭的过分爱护与保护。越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、“小公主”，这些“过度”的爱，使大部分孩子变得骄奢任性，缺乏自理能力，缺少理解心、孝敬心和责任心，他们不知父母工作之艰辛，不思父母的养育之恩，片面认为父母为自己服务是应该的，饭来张口，衣来伸手也是顺理成章的。孩子的这些言行，使教育专家们惊呼：一个人连自己的父母都不孝顺，不关心，不尊重，怎能指望他去关心别人，资助别人呢？又怎能做到大公无私，心中有他人，心中有祖国，报效祖国呢？现在该是猛醒的时候了，弘扬中华民族优秀的孝敬文化该摆到议事日程上来了。

2、再看周围的孩子们，大多数是独生子女，由于家长的溺爱，造成了很多学生自私自利的特性，大多数的学生觉得家长的爱护和老师的关心是理所当然的，从而不懂得尊重他人。很多孩子心目中没有他人，没有组织，没有纪律，盛气凌人，懒散，不愿意帮助别人，劳动中不肯出力气，见重就躲。这些习性严重地影响着小学生的健康成长，甚至会危害到社会的发展。

基于以上认识，笔者选择了平湖市行知小学六年级四个班，共172名学生进行了“农村小学高段学生孝敬现状”的问卷调查，以便更好地认识和了解农村小学高段学生孝敬的现状，科学地分析相关因素，从而有针对性地培养和提高小学高段学生的孝敬道德修养，使孝敬教育深入人心。

二、调查对象及方法的确定。

1、调查对象

本次抽查的对象为平湖市行知小学六年级四个班，学生总人数为172名，另外为了对调查的某个单向内容进行深入地分析原因，笔者还抽取了部分孩子对其进行了口头的询问。

2、调查的内容

为了开展本次调查，我自行编制了“农村小学高段学生孝敬现状调查问卷”，本次调查共有36道题目（具体的调查问卷见附件），调查内容共分四大部分：第一部分是对孝敬的了解，包括“孝”的地位，“你愿意和一个没有孝心的人交往吗？”等等。第二部分是对父母的了解，如父母的生日、父母的爱好、与父母的关系等等。第三部分是孝敬父母的行为，包括给父母洗衣、给父母祝福等等。第四部分是与父母之间的沟通，包括与父母交谈的内容、时间、目的等等。

3、数据的统计

测验采用团体形式，由负责调查的教师准备和发放“农村小学高段学生孝敬现状调查问卷”，并担任测试教师，测试中由测试教师对学生作测试前指导，要求学生根据自己的实际情况做出独立评定，不写姓名、学号等，以保证测试的正确性。

本次调查实际收到有效调查问卷共168张问卷。本调查也只对这168张有效问卷进行分析思考。本次调查的数据统计方式为：根据填写者对四大方面的选择情况，计算出每个方面的每个选项的人次及百分比，统计学生对孝敬、对父母、孝敬行为和沟通中各项基本情况中发生的比率。

三、调查的结果及分析：

1、根据调查数据，将学生“对孝敬的了解”统计如下表1

表1：对孝敬的了解