《窗边的小豆豆》有感一

       假期开始好多天了，每天主要任务——带女儿。闲暇之余上网、淘宝，还有就是看看《窗边的小豆豆》一书。这书学校的好书推荐中介绍过，这次学校发了一本，趁机好好看看。 这本书讲的是小豆豆上学时的一些有趣和伤心的事情。小豆豆呢，是一个活泼可爱、性格开朗的日本小姑娘。当然，她有时候也表现不好。例如，刚上学时，一切对于小豆豆来说都非常新鲜，让她心里充满了好奇。上课时，她把课桌的盖子开了关、关了开。她还把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去，反反复复弄了“好几百次”。老师实在忍不住了，罚她站在窗户旁边。小豆豆又和窗外的宣传艺人打招呼。老师气坏了，就让她退学。可她才一年级呀！ 读到这儿，我陷入了深思。她可是一个小女孩呀，刚上一年级就被学校开除了！瞧她有多调皮，而老师的做法又是多么错误！由此我想起了学校里的一些特殊学生，他们不能像正常的孩子一样学习和生活，每天的课堂生活对他们来说，太压抑了，坐在教室里40分钟，老师讲的什么根本听不懂，老师也没法根据他们的实际来设计教学，他们坐在教室里真的很累。老师无法为了一个或几个去改变教学内容、教学时间以及教学方法。可现实就是这样，没有规矩不成方圆，他们必须在教室里坐足四十分钟，为了另外的99%，他们必须保持安静。可是以他们的性格、智力来说，很困难，老师只有想方设法压制他们，为了另外的99%。课堂上的这些特殊学生目光呆滞、或独自坐在角落默默干着什么……虽然他们在学校，可在不在都一样。他们一年又一年，发展却非常缓慢。这些孩子，我们老师能做些什么呢？