关于毕业班的英语学习，有几方面想和家长们探讨一下。从期中测试情况来看，孩子们存在以下几个方面的问题：

1、这一次的听力题目难度相对以往较大，因此，部分同学在听力部分就失掉了好多分数，这样要取得好成绩就难了。如果您的孩子在1-4题失分较多，那就说明平时录音听的还不够，需要在接下来的时间里好好停听一听，弥补一下。

2、填空题错的多的同学，如试卷的第4-6题，就说明平时单词掌握的不牢固，应付完老师布置的听写任务后就算完成任务了，没有进行及时的复习巩固，这样的记忆肯定不持久。

3、选择题错的多的同学，如试卷的第8、9题，说明书上的对话和短文读的或背的还不熟练，平时在家花的功夫还不够。

4、阅读短文也是很多同学的一大弱项。然而阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用知识的综合能力。一般就是试卷的最后一题，也是难度最高的一题。很多同学都觉得最后一题想全对，就必须得谨慎再谨慎，仔细再仔细。如果您的孩子这一题能全对，那已经非常了不起了。

家长们都知道，如今的小学英语对学生的要求比较高，特别是现在到了六年级毕业班，题形的练习，以及一些语法知识等几乎都等同于我们以前的初中水平。针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

1、督促学生在家每天听英语磁带，并跟读。每天必须坚持听15-20分钟，即便当天没有英语课，即使回家作业中我没有布置读写作业，这一项任务孩子们也要不折不扣完成。这将对孩子的学习有很大帮助。因为不常听就会听不懂，不常读就不会说。英语是一门语言，听听听不懂，说说又不会，那么学这门语言还有什么意义呢？

2、每天消化当天所学的知识，不要积压任务。回家必须及时的复习和预习。因此每天回家都有背书任务，或者背单词或者背课文，所有的LET’S TALK要求背出，LET’S READ要求读熟。每个单元第一、二、四、五课时结束后我都要求听写四会单词或句子（也就是书本上颜色加粗的内容）。请家长尽量抽空提前让孩子自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在孩子默完后，督促他们对着书本更正。我发现，我们的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！

3、用好工具书。对于还没有学过的课文，你可以督促他先在家查字典，适当预习。家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平时作业中遇到不会的可以查阅，这样可以培养孩子的学习能力，同时也可增加孩子的课外阅读量。

 4、复习好前面几册书的内容。毕业考试不光考本学期的内容，还会涉及到一定量的3-5年级的一些重点的知识点，所以请督促好您的孩子复习六年级内容的同时也要对前面的内容进行及时认真的复习。

家长们，这个学期时间紧迫。我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。谢谢！